Entrevista final

¿Qué es lo que más has disfrutado de CAS, aquello que más te ha aportado o gustado?

Lo que más he disfrutado de CAS ha sido el hecho de realizar actividades que antes no me llegué a pensar que haría como ir los domingos a voluntariado en un hospital o realizar un proyecto de la complejidad del “Rockin Sanpa”. CAS me ha aportado perseverancia, responsabilidad, esfuerzo y constancia, entre otras cualidades.

¿Qué has aprendido sobre ti mismo?,¿qué habilidades o capacidades has descubierto?, ¿en qué aspectos has crecido?
He aprendido más cosas sobre mí misma. He visto que tengo más perseverancia de la que me esperaba (por ejemplo con ir al gimnasio), lo cual ha sido todo un descubrimiento y he comenzado a desarrollar nuevas capacidades como liderazgo, gracias al Rockin Sanpa. También, al vivir muchas situaciones y experiencias nuevas me he conocido mejor a mí misma.

¿Has conseguido alcanzar tus metas? Si la has alcanzado, ¿cuáles han sido?
Yo creo que en general he conseguido alcanzar mis metas que eran adquirir más constancia y responsabilidad con el programa. La responsabilidad la he adquirido gracias a actividades como el voluntariado o en la Feria de universidades. La constancia la he adquirido gracias a actividades que he realizado como jugar en un equipo baloncesto o ir rutinariamente al gimnasio. También, he mejorado a la hora de trabajar en equipo.

¿Cuál ha sido tu mayor desafío en CAS? ¿Cómo lo has superado?

Yo creo que mi mayor desafío CAS ha sido organizar el Rockin Sanpa porque era un proyecto de mucha complejidad en el que había muchas cosas que organizar y en el que el trabajo en equipo era vital. Tuvimos que encargarnos de enseñar a los niños las distintas canciones y ensayarlas varias veces, además tuvimos que hablar con el director para conseguir los instrumentos y materiales necesarios.  Tuvimos que contratar a un técnico de sonido, diseñar las entradas, montar el escenario, etc. Todo esto nos llevó mucho tiempo y mucho esfuerzo. Como éramos un grupo grande el que lo organizamos, la tarea fue más fácil. Lo importante para que saliera todo a tiempo y bien era tener una buena organización y la hubo. Por todo ello, creo que supimos todos y yo en particular superar este gran reto y encima de forma más que satisfactoria.

¿En qué medida te ha ayudado conocer las etapas de CAS? ¿En qué otros aspectos de tu vida en general puedes aplicar las etapas de CAS?

El conocer las etapas CAS me ha ayudado a planificar y pensar con mayor detenimiento aquello que iba a realizar y esto provocó que todo saliera mejor. Yo creo que las etapas CAS están presentes en muchas decisiones que tomamos en nuestro día a día. Por ejemplo, si queremos realizar un viaje primero planificamos todo, luego lo ejecutamos y, por último, reflexionamos sobre la experiencia. Por todo ello creo que realizamos muchas veces de forma inconsciente estas etapas, pero si lo hacemos de manera consciente aquello que planeemos saldrá mejor.

¿Qué ha supuesto para ti el compromiso y la perseverancia?

Para mí el compromiso y la perseverancia han supuesto un gran esfuerzo. Esto lo quiero reflejar en dos actividades que he hecho: en baloncesto y en voluntariado en el hospital. Primero, en baloncesto, se dio la situación de que éramos solo 8 personas en el equipo, con lo cual, si una faltaba a un partido solo tendríamos a una persona en el banquillo. Por esta razón, era tan importante asistir a todos los entrenamiento y partidos, para no dejar “colgado” a mi equipo. Esto supuso de mucha perseverancia y compromiso, pues asistí a todos los partidos y entrenamientos a pesar de todos los exámenes que tuve. Gracias a baloncesto aprendí a administrar el tiempo. Por otro lado, en el voluntariado también tuve que tener compromiso y perseverancia porque si yo no asistía los niños no iban a poder estar en la sala jugando y los padres no podrían ir a descansar un rato o a tomarse un café. Por eso era tan importante mi perseverancia en esta actividad y, en mi opinión, la tuve.

¿Qué has aprendido gracias a colaborar con otras personas?

He aprendido a ser más paciente y tranquila. También he aprendido a escuchar más a los demás y a velar por los intereses del grupo y no solo por los personales. En definitiva, creo que he aprendido a relacionarme con otros y a trabajar bien con quien tuviera que hacerlo.

¿Te ha ayudado CAS a plantearte cuestiones de importancia mundial? ¿Cómo?
Sí. He aprendido sobre temas de importancia global gracias a actividades en las que he participado como el rastrillo. En el rastrillo, el dinero recaudado iba para las niñas de Turkana. Estas viven en una zona donde hay una gran pobreza y donde las niñas no tienen libertades, pues las obligan a casarse con cualquiera, no tienen elección. Además, tienen poco acceso a alimentos y a aguan y no tienen la posibilidad de tener una educación. Gracias a la fundación San Patricio estas niñas poseen un hogar en que las educan y las alimentan. Las preparan para que en un futuro estas tengan una vida más fácil y para que puedan ser mujeres trabajadoras y salir de ese bucle de pobreza. También, al dar a las niñas una educación estas podrán elegir libremente con quien casarse y, en definitiva, podrán elegir su propio destino. También he aprendido más sobre los objetivos del Milenio y lo que se está intentando conseguir con ellos, ya que tratan temas de gran importancia global.

¿Crees que ha cambiado tu manera de actuar después de haber reflexionado sobre la implicación ética de tus acciones? Puedes poner algún ejemplo.
De aquí a 5 años, ¿qué crees que quedará del programa CAS en tu vida?
Sí, creo que ha cambiado mi manera de actuar. Por ejemplo, con el ejemplo que he puesto anteriormente del baloncesto o de los niños. He visto las consecuencias que tendrían el no realizar mi labor y, por ello, he decidido cumplir con esto.

Espero que después de haber realizado CAS siga llevando a cabo actividades como el voluntariado, que continúe yendo al gimnasio o realizando algún tipo de deporte y continuar aprendiendo por mi cuenta piano. Además, espero conservar las habilidades que he adquirido gracias a este programa.

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